Όπως πολύ σωστά υποστηρίζεται στο κείμενό σου Βάσω, οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές και τα ηλεκτρονικά δίκτυα με τα οποία διασυνδέονται επηρεάζουν καθοριστικά τις συνθήκες της σύγχρονης ζωής και συγκεκριμένα την εκπαίδευση.
Αξιόλογη είναι η αναφορά του κειμένου στις δεξιότητες που αποκτά ο μαθητής, όπωςκριτική και διανοητική σκέψη. Σε αυτό το σημείο θα ήθελα να προσθέσω επίσης ότι με την κατασκευή προγραμμάτων ο μαθητής μπορεί να κατανοεί ευκολότερα αφηρημένες έννοιες και να αποκτά επίγνωση των νοητικών του λειτουργιών, καθώς υποχρεώνεται να σκέπτεται και να ενεργεί συνειδητά και δημιουργικά για την λύση των προβλημάτων που ανακύπτουν σχετικά με τον προγρμματισμό και την λειτουργία του υπολογιστή. Το γεγονός αυτό συνεπάγεται την ανάπτυξη και μεθοδικού και επιστημονικού τρόπου σκέψης.
Επιπρόσθετα πολύ σημαντική είναι και η αναφορά στην αναβάθμιση του ρόλου του δασκάλου, καθώς με την χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή μπορεί να κάνει το μάθημα δημιουργικότερο και πιο ενδιαφέρον. Δεν αποτελεί αυτός την μοναδική πηγή πληροφόρησης, αλλά παρέχει στους μαθητές την δυνατότητα να ερευνήσουν και να ανκαλύψουν μόνοι τους τις απαντήσεις.
Τέλος πολύ σωστά παρατηρείται ότι οι μαθητές δεν αποτελούν πια παθητικούς αλλά ενεργούς δέκτες πληροφοριών. Και αυτό γιατί οι δυνατότητες επικοινωνίας με τους διδάσκοντες, με άλλους μαθητές ή ακόμη και με ειδικούς ερευνητές, που τους δίνει την δυνατότητα να ρωτήσουν, να συζητήσουν τον προβληματισμό τους και να μάθουν.
Με άλλα λόγια, αυτό που γίνεται εύκολα κατανοητό από το παραπάνω κείμενο, είναι ότι ο ηλεκτρονικός υπολογιστής ως μέσο διδασκαλίας δεν κάνει μόνο πιο παραστατικό και πιο εύληπτο το μάθημα, αλλά συμβάλλει και στην συγκρότηση του μαθητή βοηθώντας τον να ανακαλύψει και να κατανοήσει τη σχέση μεταξύ διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και να τα συνδυάσει, άποψη με την οποία συμφωνώ απόλυτα. Γενικότερα οι παρατηρήσεις και τα συμπεράσματα ήταν ξεκάθαρα και απόλυτα τεκμηριωμένα!!
4802
ΚΥΤΙΠΗ ΑΣΗΜΕΝΙΑ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου